近日，教育部印发了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），公布了2022年国家级教学成果奖评审结果，共评选出特等奖7项、一等奖245项、二等奖1746项（其中职业教育特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项）。立信职教中心党委书记蒋红梅主持牵头，并与重庆金康动力新能源有限公司共同完成的教学成果——《“五育融合、五化并举”：中职学生劳动养成教育研究与实践》荣获2022年国家级教学成果奖二等奖，为学校国家级教学成果奖再添新佳绩。自此，学校累计荣获国家级教学成果奖二等奖4项。

本成果基于“系统教育力”，着眼“培养全面发展的人”，以中职学生劳动素养渐进养成为核心价值，以德智体美劳“五育融合”为育人理念，通过“融合化”凸显“立信养能”育人目标，“系统化”构建“四维三阶”育人内容，“项目化”探索“学做合一”育人方式，“区域化”搭建“劳动和职业启蒙”育人平台，“制度化”促成“学教评一体”育人常态，有效解决中职学校劳动教育理念不清、内容不全、方式老套、资源不足、管理陈旧等问题，开拓了“五育融合、五化并举”新时代劳动养成教育实践路径，形成了家校企社协同育人格局，在同级同类中职学校应用中全面实现以劳“树德、增智、强体、育美、创新”综合育人价值。

据悉，职业教育国家级教学成果奖每四年评审一次，是我国职业教育教学研究和实践领域颁授的最高奖项，全面呈现职业教育教学改革与实践探索的重要成果，代表国家教学成果的最高水平。2022年国家级教学成果奖励评审是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。此次获奖，既是立信长期以来坚持“立德树人 立信养能”，培养高素质技术技能人才教学改革实践的检验，更是教师团队“自加压力、敢为人先、勇争第一”立信精神的彰显。

接下来，学校将以此为契机，牢记为党育人、为国育才的初心使命，持续健全教学成果培育、激励、推广应用机制，充分发挥成果的示范引领作用，全面深化教育教学改革，积极探索新时代教育教学方法，深入推进职融通、产教融合、科教融汇，不断创新人才培养模式，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。