为进一步提高学校课题研究质量，5月24日下午，学校在笃信楼二会议室召开了2017年沙坪坝区拟立项 “教师成长科研”课题 “面对面”培训会。我校本年度拟立项的8项“教师成长科研”课题主持人和主研人员参加了此次活动。

会上，学校科研处主任曾林育从“教师成长科研”的含义、“教师成长科研”的发展和“教师成长科研”的作用三个方面再次强调了中职教师参与“教师成长科研”课题研究工作的重要性。各课题主持人分别围绕课题研究的内容、研究的过程与方法、研究的预期成果先后阐述了本课题研究的主要方向和研究过程中亟待解决的问题。

科研处副主任袁学兵在培训中，利用勾画思维导图的方式，帮助老师们再次理清了课题研究的逻辑和思路。他针对部分老师在课题申报书撰写过程中存在的研究目标和研究内容不清晰、研究方法选用不恰当、文献综述撰写不规范等问题进行了一对一的针对性指导。他鼓励老师们在课题研究过程中，增强四个意识，即规范意识、团队意识、学习意识和策略意识，边做边改，理论先行，在不断解决教育教学实际问题的过程中做研究，在不断学习反思中去开展课题研究活动，带着一个思考的大脑去从事平凡的工作，做一个反思型、研究型的中职教师。

“面对面”培训活动的开展，进一步增强了老师们在课题研究过程中选题、设计和研究的能力，为提升学校科研品质奠定了坚实基础。今后，学校还将陆续组织开展研讨会、研究课、交流会等课题研究沙龙活动，为教师专业发展搭建更多的交流学习和研究实践平台。（文/科研处）